第(2/3)页

    一些专业教师则利用自己所学，在学校办起了各种各样的辅导班，武术、散打、吉他、钢琴、绘画、书法等各个辅导班像雨后春笋一般冒出来了。五班的一些同学报名参加了散打班，还有同学报名参加了吉他训练班......

    “忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”面对着突如其来的校园经济“繁荣”，赵弘毅思想上还暂时转不过湾来，他总觉得在一个神圣的校园里，过多地掺杂了金钱的东西，似乎有点不太正常，其实他也说不出来个子午卯酉。他留恋着、向往着的师范学校应该是那种书香弥漫、道德文章……他个人觉得书香、铜臭不能兼容。

    然而人是社会中的人，个体在无法改变现实的情况下，只能是更好地适应这个现实。日子仍然在一天天过去，一翻热闹过后，晚自习后的校园夜市渐渐开始冷落下来。也许是学校开始管制，也许是大家的购买力有限，也许是知识分子短暂热情的消逝，总之校园里除开为数不多的几个教师家属摆的小吃摊点外，大多都已悄然收摊，校园恢复了昔日的平静。

    赵弘毅的家里经济并不宽裕，但是师范学校的助学金已经可以使他正常生活运转了，他对“发财致富”这种事情不太感兴趣。

    赵弘毅最大的兴趣还是看书。他在这近一年的时间里，通过学校图书室，系统地翻阅了中国四大名著和一些世界名著，翻看了鲁迅的《朝花夕拾》、《呐喊》、《二心集》，阅读了中国当代一些作家的优秀作品。他的各门功课俱佳，再加上文学作品的滋润，使得他愈发的容光焕发，充满青春年少的朝气。

    赵弘毅现在身高已经长到了一米六八，与刚刚进校时候不到一米五，形成了鲜明的对比。他身高虽然长了，但仍然比较消瘦，同学们戏称他是《包身工》里的“芦柴棒”。

    教室、阅览室和学生宿舍成了赵弘毅标准的三点一线，他喜欢这种极简的生活方式。稍稍遗憾的是学校图书室里的书太为陈旧，他渴望读到更新的书籍，特别是获得过茅盾文学奖的一些当代作家所著的小说，比如《穆斯林的葬礼》、《平凡的世界》和《少年天子》等书。可惜这些书，学校图书室很难借到，买呢，价格不菲，平均售价10元左右，这够他10天的生活费了。

    怎么办？赵弘毅要勤工俭学实现他的读书梦。有同学介绍他周日到梁州城里西关街一户人家里做家教，每月4次，每次辅导2个小时，辅导科目是小学六年级语数，每月付费20元。只需要过个渡，路程不是太远，价钱也可以接受，他不假思索就答应了。

    赵弘毅辅导的学生是一个六年级的小男孩，叫亮亮，住在西关街一个二层小楼里，家里条件不错，爷爷奶奶退休，父母都在梁州县政府里工作。这个孩子很聪明，学习基础不是太差，但由于平常父母工作忙，学习上过问不多，再加上受爷爷奶奶溺爱，玩性大，在学习上下得功夫不够，每次考试，语数成绩都在70分到80分之间徘徊，这让他的父母很着急，想找个家教把成绩提升一下。

    赵弘毅和亮亮初次见面就很愉快。他针对亮亮注意力不够集中的问题，采取了从讲故事入手。对于读了很多书，满肚子故事的赵弘毅来说，讲故事那是他的强项。这招很奏效，很快就激发了亮亮的学习兴趣，赢得了对赵弘毅的信任和好感。对亮亮的语文辅导，他注重从字词入手，要求亮亮写对字，弄通词义，弄懂课文大意，通过适量的课外阅读，培养亮亮读书兴趣，特别是对一些易错环节一个都不放过；对数学的辅导，着重是对亮亮计算能力训练和解决方程问题的训练，他特别重视每一章节知识树的构建，让亮亮重点搞清楚各个章节知识点的逻辑关系，使其做到融会贯通。每次辅导完知识后，赵弘毅都会对亮亮进行检测考试，试题设计由易到难，给他一种跳一跳就可以摘到桃子的感觉，让他每次都感到进步和成功的喜悦。

    亮亮很快就喜欢上了这位年轻的家庭教师。人们说兴趣就是最好的老师，本来就很聪明的亮亮，一经点拨，学习成绩便突飞猛进了。期中考试，语文考了89分，数学考了94分，到了期末考试，语文成绩是94分，数学是100分，亮亮以优异的成绩考入了梁州一中。亮亮的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈对赵弘毅很是敬佩和感激，报酬也涨到25元每月，学期末还给赵弘毅额外封了一个50元的红包，并希望亮亮上初中后，赵弘毅能继续辅导。
    第(2/3)页